[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 225-250

Titre :	De quelques outils de P. N. L. pour s'entraîner à mieux négocier dans les situations de confrontations conflictuelles ou non
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Longin, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 225-250
Note générale :	Des situations de négociation et même d'opposition ou d'affrontement sont courantes tant dans la vie professionnelle que dans celle de tous les jours. En PNL, on considère qu'une négociation est réussie quand les deux parties en ressortent gagnantes. Pour qu'il en soit ainsi, il est nécessaire de préparer la négociation en évaluant les enjeux et en se fixant des objectifs et, en recours, l'objectif de l'objectif.
Langues :	Français (fre)

[article] De quelques outils de P. N. L. pour s'entraîner à mieux négocier dans les situations de confrontations conflictuelles ou non = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Pierre Longin, Auteur . - 2018 . - p 225-250.
Des situations de négociation et même d'opposition ou d'affrontement sont courantes tant dans la vie professionnelle que dans celle de tous les jours.
En PNL, on considère qu'une négociation est réussie quand les deux parties en ressortent gagnantes. Pour qu'il en soit ainsi, il est nécessaire de préparer la négociation en évaluant les enjeux et en se fixant des objectifs et, en recours, l'objectif de l'objectif.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 225-250

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 215-223

Titre :	Comportements affirmés et prévention des conflits
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Anne-Marie Cariou, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 215-223
Note générale :	Qui n'a pas été confronté à ce genre de situations qui peuvent déclencher des conflits "par inadvertance" si les émotions hostiles, les besoins ne sont pas exprimés.
Langues :	Français (fre)

[article] Comportements affirmés et prévention des conflits = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Anne-Marie Cariou, Auteur . - 2018 . - p 215-223.
Qui n'a pas été confronté à ce genre de situations qui peuvent déclencher des conflits "par inadvertance" si les émotions hostiles, les besoins ne sont pas exprimés.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 215-223

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 203-214

Titre :	Dénouer les conflits relationnels
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Solange Cormier, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 203-214
Note générale :	Le conflit est dit relationnel quand l'explicite, l'objet du conflit, recouvre l'implicite dont on ne veut pas parler. La relation, elle-même conflictuelle, ne permet pas d'envisager la gestion de l'objet du conflit, qui n'est que symptomatique. Ce conflit ne peut être traité rationnellement comme s'il s'agissait d'un conflit instrumental. toute intervention visant le dénouement de ce type de conflit doit s'inscrire dans le paradigme de la complexité et s'inspirer d'une logique non linéaire. Les trois modalités d’intervention proposées : analyser, déstabiliser et encourager, doivent être considérées, non pas comme une méthode à appliquer, mais comme un regard différent à poser sur une réalité complexe.
Langues :	Français (fre)

[article] Dénouer les conflits relationnels = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Solange Cormier, Auteur . - 2018 . - p 203-214.
Le conflit est dit relationnel quand l'explicite, l'objet du conflit, recouvre l'implicite dont on ne veut pas parler. La relation, elle-même conflictuelle, ne permet pas d'envisager la gestion de l'objet du conflit, qui n'est que symptomatique. Ce conflit ne peut être traité rationnellement comme s'il s'agissait d'un conflit instrumental. toute intervention visant le dénouement de ce type de conflit doit s'inscrire dans le paradigme de la complexité et s'inspirer d'une logique non linéaire. Les trois modalités d’intervention proposées : analyser, déstabiliser et encourager, doivent être considérées, non pas comme une méthode à appliquer, mais comme un regard différent à poser sur une réalité complexe.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 203-214

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 183-201

Titre :	Concilier éthique et méthode, pour résoudre et prévenir les conflits, en action sociale et médico-sociale
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Louis Deshaies (1952?-....), Auteur ; Dominique Laizé, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 183-201
Note générale :	Penser le travail interdisciplinaire au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, c'est obligatoirement considérer les possibles différences de points de vue. C'est sans doute à ce prix que l'institution reste vivante et ne se fige pas dans la répétition. Si on cherche à éviter les heurts à tout prix, les tensions deviennent latentes, alourdissent les relations entre les professionnels et pèsent sur les personnes accueillies, accompagnées ou/et soignées (...). (...) Le conflit n'est pas un problème en soi, il le devient si on n'arrive pas à le dépasser.
Langues :	Français (fre)

[article] Concilier éthique et méthode, pour résoudre et prévenir les conflits, en action sociale et médico-sociale = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Jean-Louis Deshaies (1952?-....), Auteur ; Dominique Laizé, Auteur . - 2018 . - p 183-201.
Penser le travail interdisciplinaire au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, c'est obligatoirement considérer les possibles différences de points de vue.
C'est sans doute à ce prix que l'institution reste vivante et ne se fige pas dans la répétition. Si on cherche à éviter les heurts à tout prix, les tensions deviennent latentes, alourdissent les relations entre les professionnels et pèsent sur les personnes accueillies, accompagnées ou/et soignées (...).
(...) Le conflit n'est pas un problème en soi, il le devient si on n'arrive pas à le dépasser.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 183-201

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 173-182

Titre :	Comment traiter un conflit?
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Didier Noyé, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 173-182
Note générale :	On demande un jour à Henry IV : "Sire, comment se débarrasser de ses ennemis?" "Le mieux est de s'en faire des amis", répondit le roi. Il y a plusieurs façons de faire face à un conflit car les situations sont variées. Dans ce chapitre vous trouverez : Une présentation des différentes stratégies que l'on peut adopter en situation de conflit. Un fl conducteur en 7 phases pour traiter un conflit. Quelques démarches simples adaptées à différentes situations. Ces méthodes sont efficaces si elles sont fondées sur des attitudes et des comportements constructifs.
Langues :	Français (fre)

[article] Comment traiter un conflit? = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Didier Noyé, Auteur . - 2018 . - p 173-182.
On demande un jour à Henry IV :
"Sire, comment se débarrasser de ses ennemis?"
"Le mieux est de s'en faire des amis", répondit le roi.
Il y a plusieurs façons de faire face à un conflit car les situations sont variées.
Dans ce chapitre vous trouverez :
Une présentation des différentes stratégies que l'on peut adopter en situation de conflit.
Un fl conducteur en 7 phases pour traiter un conflit.
Quelques démarches simples adaptées à différentes situations.
Ces méthodes sont efficaces si elles sont fondées sur des attitudes et des comportements constructifs.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 173-182

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 163-171

Titre :	Que faire en cas de conflit?
Titre original :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jacques Piveteau, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 163-171
Note générale :	Le conflit n'est pas un accident dans l'activité du manager. Il est au contraire quotidien, inséparable de cette activité. Il colle à la peau de la personne dès qu'elle a endossé la fonction managériale. Il n'est pas possible de ruser avec le conflit, de faire mine de l'oublier, de le fuir, de compter sur le temps pour l'émousser. Le conflit négligé finit toujours par se venger et user de ceux qui devaient le prendre en compte et ne l'ont pas fait. Il est plus sain, tant pour les personnes concernées que pour les institutions, de faire face au conflit pour lui trouver une solution. cela suppose une vision des rapports humains, une attitude générale face aux êtres et une stratégie adaptée.
Langues :	Français (fre)

[article] Que faire en cas de conflit? = IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] / Jacques Piveteau, Auteur . - 2018 . - p 163-171.
Le conflit n'est pas un accident dans l'activité du manager. Il est au contraire quotidien, inséparable de cette activité. Il colle à la peau de la personne dès qu'elle a endossé la fonction managériale.
Il n'est pas possible de ruser avec le conflit, de faire mine de l'oublier, de le fuir, de compter sur le temps pour l'émousser. Le conflit négligé finit toujours par se venger et user de ceux qui devaient le prendre en compte et ne l'ont pas fait.
Il est plus sain, tant pour les personnes concernées que pour les institutions, de faire face au conflit pour lui trouver une solution. cela suppose une vision des rapports humains, une attitude générale face aux êtres et une stratégie adaptée.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 163-171

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 161-250

Titre :	IV. Résoudre et prévenir les conflits
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 161-250
Note générale :	- Que faire en cas de conflit? - Comment traiter un conflit? - Concilier éthique et méthode, pour résoudre et prévenir les conflits, en action sociale et médico-sociale - Dénouer les conflits relationnels - Comportements affirmés et prévention des conflits - De quelques outils de P. N. L. pour s'entraîner à mieux négocier dans les situations de confrontations conflictuelles ou non
Langues :	Français (fre)

[article] IV. Résoudre et prévenir les conflits [texte imprimé] . - 2018 . - p 161-250.
- Que faire en cas de conflit?
- Comment traiter un conflit?
- Concilier éthique et méthode, pour résoudre et prévenir les conflits, en action sociale et médico-sociale
- Dénouer les conflits relationnels
- Comportements affirmés et prévention des conflits
- De quelques outils de P. N. L. pour s'entraîner à mieux négocier dans les situations de confrontations conflictuelles ou non

Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 161-250

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 147-159

Titre :	Directions intenables : 7 leçons tirées de l'expérience
Titre original :	III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patricia Balducci, Auteur ; Jacques Désigaux, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 147-159
Note générale :	Patricia Balducci et Jacques Désignaux, membres du cabinet Directransition spécialisé dans la directions des transitions institutionnelles, tirent de leur expérience très spécifique un certain nombre de leçons. Après avoir écarté quelques "fausses" idées sur les institutions où la Direction est en difficulté, il relèvent 7 réalités à l’œuvre, chacune sur plusieurs des sites qu'ils ont rencontrés.
Langues :	Français (fre)

[article] Directions intenables : 7 leçons tirées de l'expérience = III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables [texte imprimé] / Patricia Balducci, Auteur ; Jacques Désigaux, Auteur . - 2018 . - p 147-159.
Patricia Balducci et Jacques Désignaux, membres du cabinet Directransition spécialisé dans la directions des transitions institutionnelles, tirent de leur expérience très spécifique un certain nombre de leçons.
Après avoir écarté quelques "fausses" idées sur les institutions où la Direction est en difficulté, il relèvent 7 réalités à l’œuvre, chacune sur plusieurs des sites qu'ils ont rencontrés.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 147-159

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 133-146

Titre :	Entre relation de pouvoir et position d'autorité, les dilemmes du directeur
Titre original :	III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bertrand DUBREUIL, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 133-146
Note générale :	On pense en général la gestion des conflits dans la position de l'arbitre chargé d'apaiser les tensions, de départager les partis, de dépasser les divergences, oubliant ainsi que ceux qui, par fonction, sont chargés de gérer ces conflits, en sont souvent eux-mêmes protagonistes. A partir d'une distinction entre relation de pouvoir et autorité conférée, j'examine la situation dans laquelle le directeur d'un établissement ou d'un service, amené à résoudre un conflit, s'y trouve fortement impliqué. au préalable, je définis la dimension symbolique structurant le rôle directorial au regard de l'imaginaire institutionnel sous-jacent aux situations conflictuelles.
Langues :	Français (fre)

[article] Entre relation de pouvoir et position d'autorité, les dilemmes du directeur = III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables [texte imprimé] / Bertrand DUBREUIL, Auteur . - 2018 . - p 133-146.
On pense en général la gestion des conflits dans la position de l'arbitre chargé d'apaiser les tensions, de départager les partis, de dépasser les divergences, oubliant ainsi que ceux qui, par fonction, sont chargés de gérer ces conflits, en sont souvent eux-mêmes protagonistes. A partir d'une distinction entre relation de pouvoir et autorité conférée, j'examine la situation dans laquelle le directeur d'un établissement ou d'un service, amené à résoudre un conflit, s'y trouve fortement impliqué. au préalable, je définis la dimension symbolique structurant le rôle directorial au regard de l'imaginaire institutionnel sous-jacent aux situations conflictuelles.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 133-146

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 123-131

Titre :	Piloter une sortie de crise institutionnelle
Titre original :	III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Barbara Proffit, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 123-131
Note générale :	Parmi toutes les missions dévolues à un directeur d'établissement social et médico-social, celle de donner du sens à l'action apparaît tout à fait essentielle. Cela revient à "conduire / ducere", au sens premier du terme, à tracer le chemin dans un environnement plus ou moins adapté, parfois particulièrement difficile. Dès lors, la fonction de direction qui vise à concevoir, mettre en œuvre et évaluer une offre de service au bénéfice d'un public doit s'élever nécessairement à une dimension fondamentale de réflexion, d'analyse, voire de stratégie. Un directeur d'établissement, parce qu'il est garant de l'évolution de sa structure, doit être en mesure de savoir où il compte la mener, dans quel but et avec quelles contraintes. Cela est d'autant plus vrai dans un établissement en crise.
Langues :	Français (fre)

[article] Piloter une sortie de crise institutionnelle = III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables [texte imprimé] / Barbara Proffit, Auteur . - 2018 . - p 123-131.
Parmi toutes les missions dévolues à un directeur d'établissement social et médico-social, celle de donner du sens à l'action apparaît tout à fait essentielle. Cela revient à "conduire / ducere", au sens premier du terme, à tracer le chemin dans un environnement plus ou moins adapté, parfois particulièrement difficile. Dès lors, la fonction de direction qui vise à concevoir, mettre en œuvre et évaluer une offre de service au bénéfice d'un public doit s'élever nécessairement à une dimension fondamentale de réflexion, d'analyse, voire de stratégie. Un directeur d'établissement, parce qu'il est garant de l'évolution de sa structure, doit être en mesure de savoir où il compte la mener, dans quel but et avec quelles contraintes. Cela est d'autant plus vrai dans un établissement en crise.
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 123-131

[article] 
inLes cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 121-159

Titre :	III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 121-159
Note générale :	- Piloter une sortie de crise institutionnelle en tant que directeur d'établissement social - Entre relation de pouvoir et position d'autorité, les dilemmes du directeur - Directions intenables : 7 leçons tirées de l'expérience
Langues :	Français (fre)

[article] III. Sortir de la crise - Du management stratégique... aux directions intenables [texte imprimé] . - 2018 . - p 121-159.
- Piloter une sortie de crise institutionnelle en tant que directeur d'établissement social
- Entre relation de pouvoir et position d'autorité, les dilemmes du directeur
- Directions intenables : 7 leçons tirées de l'expérience
Langues : Français (fre)
in Les cahiers de l'actif > 358-361 CA (Mars / Juin 2016) . - p 121-159

Former au travail social ; Vers la professionnalisation, entre alternance et accompagnement [texte imprimé] / Camille Thouvenot, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, 2017.
ISBN : 978-2-343-12546-6
Dans un contexte socio-économique difficile, les champs du secteur social et médico-social, de la santé et de la formation professionnelle sont confrontés à des tensions et parfois à des changements radicaux. Cet ouvrage collectif aborde une série de problématiques issues de différentes sciences humaines afin de proposer une réflexion critique approfondie basée sur les pratiques de la formation professionnelle ou de l'enseignement universitaire des différents collaborateurs.
Langues : Français (fre)

Traceurs de chemin = Parcours d'une pédagogue de la petite enfance [texte imprimé] / Yolande Hauser, Auteur ; Stéphane MICHAUD, Auteur . - Genève : IES éd., 2018. - (Pratique.s) .
ISBN : 978-2-88224-137-5
L'arrivée au jardin d'enfants représente pour le petit d'homme un des premiers grands défis de la socialisation et un véritable rite de passage souvent insécurisant. Pour le professionnel, il s'agit d'un travail éducatif bien éloigné du gardiennage.

Ce livre relate l'importance de penser au mieux cet accompagnement. En construisant par induction une pédagogie qui prend sa source dans son enfance même, Yolande Hauser a développé avec conviction son credo: valoriser chaque fois que possible la liberté d'expression et le potentiel créatif de l'enfant.

La narration de quelques quarante ans de pratique réflexive offre un témoignage précieux sur l'évolution du métier de «'jardinière d'enfants'» et sa professionnalisation, ainsi qu'une source d'inspiration en termes de dispositifs et d'outils développés.

Stéphane Michaud, pédagogue, enseignant et formateur d'adultes, a longuement écouté Yolande dans le récit de sa vie. Ensemble, ils ont structuré son jardin d'idées et explicité les enjeux de l'identité et de la posture professionnelle d'une éducatrice de la petite enfance. De ce dialogue pédagogique à partir du journal de terrain de Yolande est sortie la dimension analytique du récit.

Ainsi ce livre conte avec bon sens, audace et poésie, l'histoire d'un parcours de vie au service des enfants. Cet engagement empirique, réflexif, militant et éthique d'une modernité exemplaire donne l'essentiel du grain pédagogique à moudre pour les professionnels de la petite enfance d'aujourd'hui et de demain.
Langues : Français (fre)

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 29-30

Titre :	Créer et utiliser des panneaux sensoriels
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Richard Mesplède, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 29-30
Note générale :	Les pratiques non médicamenteuses telles que le Snozelen sont encore en plein développement en France et leurs bénéfices sont irréfutables. Outre les traditionnelles colonnes à bulles et fibres optiques, le tableau sensoriel fait lui aussi partie des outils à utiliser et manier avec les personnes souffrant de troubles cognitifs. Mais l'investissement financier d'un mur tactile demeure significatif. Le savoir-faire et l'ingéniosité permettent cependant de fabriquer certains équipements thérapeutiques à moindre coût. Une activité à partager avec les résidents.
Langues :	Français (fre)

[article] Créer et utiliser des panneaux sensoriels [texte imprimé] / Richard Mesplède, Auteur . - 2018 . - p 29-30.
Les pratiques non médicamenteuses telles que le Snozelen sont encore en plein développement en France et leurs bénéfices sont irréfutables. Outre les traditionnelles colonnes à bulles et fibres optiques, le tableau sensoriel fait lui aussi partie des outils à utiliser et manier avec les personnes souffrant de troubles cognitifs. Mais l'investissement financier d'un mur tactile demeure significatif. Le savoir-faire et l'ingéniosité permettent cependant de fabriquer certains équipements thérapeutiques à moindre coût. Une activité à partager avec les résidents.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 29-30

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 27-28

Titre :	La création d'un livre de cuisine
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Liza BOUSQUET, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 27-28
Note générale :	Gourmandises, bons petits plats et autres recettes seront gardés comme de fabuleux trésors à l'intérieur de ce carnet réalisé "en équipe". Une jolie couverture, des photographies de tartes à l'ancienne, une théière en émail ; tous ces ingrédients font appel aux souvenirs d'enfance, à la réminiscence. Les résidentes et nos grands-mères avaient toutes chez elles leurs cahiers où elles reportaient leurs recettes familiales. La réalisation d'un livre de recettes ne peut être que bénéfique et valorisant pour les personnes atteintes de démences neurodégénératives.
Langues :	Français (fre)

[article] La création d'un livre de cuisine [texte imprimé] / Liza BOUSQUET, Auteur . - 2018 . - p 27-28.
Gourmandises, bons petits plats et autres recettes seront gardés comme de fabuleux trésors à l'intérieur de ce carnet réalisé "en équipe". Une jolie couverture, des photographies de tartes à l'ancienne, une théière en émail ; tous ces ingrédients font appel aux souvenirs d'enfance, à la réminiscence. Les résidentes et nos grands-mères avaient toutes chez elles leurs cahiers où elles reportaient leurs recettes familiales. La réalisation d'un livre de recettes ne peut être que bénéfique et valorisant pour les personnes atteintes de démences neurodégénératives.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 27-28

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 25-26

Titre :	ComPAgnon RObot et éthique
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 25-26
Note générale :	Depuis une quinzaine d'années, un intérêt croissant émerge dans le domaine des technologies d'assistance et notamment dans les assistants robotiques. Soutenue par la Silver Économie, la gérontotechnologie suscite beaucoup de débats et notamment celui des robots sociaux ou émotionnels. Le phoque Paro (comPAgnon RObot)en est un parfait exemple. Reste à savoir s'il est moralement admissible de faire miroiter une réalité virtuelle qui n'existe objectivement pas, et de "tromper" ainsi les personnes sur la nature de Paro : un robot, une peluche, un jouet.
Langues :	Français (fre)

[article] ComPAgnon RObot et éthique [texte imprimé] . - 2018 . - p 25-26.
Depuis une quinzaine d'années, un intérêt croissant émerge dans le domaine des technologies d'assistance et notamment dans les assistants robotiques. Soutenue par la Silver Économie, la gérontotechnologie suscite beaucoup de débats et notamment celui des robots sociaux ou émotionnels. Le phoque Paro (comPAgnon RObot)en est un parfait exemple. Reste à savoir s'il est moralement admissible de faire miroiter une réalité virtuelle qui n'existe objectivement pas, et de "tromper" ainsi les personnes sur la nature de Paro : un robot, une peluche, un jouet.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 25-26

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 23-24

Titre :	La validation : une méthode basée sur l'empathie
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile AGUESSE, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 23-24
Note générale :	La méthode de validation inventée par Naomi Feil vise à accorder de la valeur aux personnes souvent exclues de la communication parce qu'elles sont étiquetées "malades d'Alzheimer". Pour prendre soin des personnes souffrant de troubles cognitifs et pérenniser le lien social, la fondatrice propose aux aidants familiaux ou professionnels de s'approprier des outils verbaux et non verbaux. L'enjeu est de renouer les liens.
Langues :	Français (fre)

[article] La validation : une méthode basée sur l'empathie [texte imprimé] / Cécile AGUESSE, Auteur . - 2018 . - p 23-24.
La méthode de validation inventée par Naomi Feil vise à accorder de la valeur aux personnes souvent exclues de la communication parce qu'elles sont étiquetées "malades d'Alzheimer". Pour prendre soin des personnes souffrant de troubles cognitifs et pérenniser le lien social, la fondatrice propose aux aidants familiaux ou professionnels de s'approprier des outils verbaux et non verbaux. L'enjeu est de renouer les liens.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 23-24

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 21-22

Titre :	La restriction de liberté et la sécurité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Stéfane HEDONT HARTMANN, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 21-22
Note générale :	La liberté de circulation est un des droits fondamentaux, conformément aux droits de l'homme internationaux. Respecter cette liberté est également une tâche essentielle des soins des professionnels pour les personnes âgées. Restreindre la liberté de mouvement doit être obligatoirement justifié, quels que soient la potée et l'intensité de la restriction. Chercher des alternatives pour la contourner doit être défendu et argumenté et de fait seules quelques situations de stress nécessitant une action rapide pour la sécurité des résidents pourraient être recevables.
Langues :	Français (fre)

[article] La restriction de liberté et la sécurité [texte imprimé] / Stéfane HEDONT HARTMANN, Auteur . - 2018 . - p 21-22.
La liberté de circulation est un des droits fondamentaux, conformément aux droits de l'homme internationaux. Respecter cette liberté est également une tâche essentielle des soins des professionnels pour les personnes âgées. Restreindre la liberté de mouvement doit être obligatoirement justifié, quels que soient la potée et l'intensité de la restriction. Chercher des alternatives pour la contourner doit être défendu et argumenté et de fait seules quelques situations de stress nécessitant une action rapide pour la sécurité des résidents pourraient être recevables.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 21-22

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 19-20

Titre :	Si je vous comprend bien
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Cécile BACCHINI, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 19-20
Note générale :	La sympathie se distingue dès son origine étymologique : sym signifiant "avec" et pathie, "souffrir", soit littéralement : souffrir avec. L'empathie se composant du préfixe em "dans" est en sorte la capacité de s'identifier suffisamment à l'autre pour réaliser ce qu'il éprouve. Empathie ou sympathie, en quoi cette différence fonde-t-elle une distance relationnelle fondamentale avec la pratique de soin et d'accompagnement? Comment l'écoute empathique tend vers une éthique de l'accompagnement du sujet âgé et de son entourage?
Langues :	Français (fre)

[article] Si je vous comprend bien [texte imprimé] / Cécile BACCHINI, Auteur . - 2018 . - p 19-20.
La sympathie se distingue dès son origine étymologique : sym signifiant "avec" et pathie, "souffrir", soit littéralement : souffrir avec. L'empathie se composant du préfixe em "dans" est en sorte la capacité de s'identifier suffisamment à l'autre pour réaliser ce qu'il éprouve. Empathie ou sympathie, en quoi cette différence fonde-t-elle une distance relationnelle fondamentale avec la pratique de soin et d'accompagnement? Comment l'écoute empathique tend vers une éthique de l'accompagnement du sujet âgé et de son entourage?
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 19-20

[article] 
inDOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 17-18

Titre :	L'éthique du care
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Frédérique Lucet, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 17-18
Note générale :	L'éthique est une démarche de questionnement, qui a partir d'un ensemble de valeurs, guide nos conduites, choix et actions. Care est un mot anglais qui signifie soin, souci, entretien, attention, affection... Le verbe to care for désigne à la fois "Se soucier, s’occuper de, soigner et aimer", ce qui rend le mot intraduisible en français... L'éthique du care, née aux États-Unis dans les années 80, propose une nouvelle façon d'envisager la vie et les relations sociales, sous l'angle de la vulnérabilité et du prendre soin.
Langues :	Français (fre)

[article] L'éthique du care [texte imprimé] / Frédérique Lucet, Auteur . - 2018 . - p 17-18.
L'éthique est une démarche de questionnement, qui a partir d'un ensemble de valeurs, guide nos conduites, choix et actions. Care est un mot anglais qui signifie soin, souci, entretien, attention, affection... Le verbe to care for désigne à la fois "Se soucier, s’occuper de, soigner et aimer", ce qui rend le mot intraduisible en français... L'éthique du care, née aux États-Unis dans les années 80, propose une nouvelle façon d'envisager la vie et les relations sociales, sous l'angle de la vulnérabilité et du prendre soin.
Langues : Français (fre)
in DOC'ALZHEIMER > 29 DALZ (Avril-mai-juin 2018) . - p 17-18